Contributions scientifiques

Articles et chapitres

Bernheim, E., Ouellet, G., Langlois, M., Silverman, M. (2019). Le droit comme « agent thérapeutique » ? Enjeux méthodologiques et épistémologiques de l’interface droit-clinique. In L’échelle des régulations. Sous la direction Albe, Virginie, Commaille, J., Lebot, F.

Ouellet, G. (2018). L’individu-problématique et son double dans le champ de l’intervention. Dans Roy, S., Namian, D. Innommables, inclassables, ingouvernables: aux frontières du social. Québec : PUQ : pp. 143-157.

Ouellet, G., Corbin-Charland, O., Morin, D. (2017). Le travail en réseau en contexte post-désinstitutionnalisation : idéal théorique et chaos empirique. Otero, M, Michaud, AA, Paumier, R. L’institution éventrée. Entre socialisation et individualisation. PUQ: pp. 33-46.

Perrault, MH., Ouellet G. (2016). « L’élaboration d’un programme psychoéducatif innovant de prévention des situations de judiciarisation pour les adolescents de 12 à 17 ans ayant un trouble du spectre de l’autisme ». Dans M. Rousseau, J. Bourassa, N. Milette, S. McKinnon (dir.), De l’enfance à l’âge adulte : pratiques psychoéducatives innovantes auprès des personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme, Trois-Rivières, Québec : Béliveau Éditeur.

Ouellet, G. Crocker, A.G., Côté, G., Morin, D. (2015). La déficience intellectuelle en milieu psycho-légal : points de vue de l’intérieur, Revue québécoise de psychologie, no 36(2), p. 185-205.

Bernheim, E., Ouellet, G. (2015). La recherche de terrain et ses contraintes: impératifs multiples, négociations et ajustements. Dans Les sciences sociales à l’épreuve du terrain.

Morin, D., Mercier, C., Ouellet, G. (2013). La judiciarisation de personnes ayant une déficience intellectuelle : une face sombre de la participation sociale.Dans De Haelwyck, M-C., Gascon, H., Detraux, J-J. et Kalubi, J-C Inclusion des personnes en situation de handicap, une question d’intervention(s)! Mons, Belgique.

Mercier, C., Ouellet, G. (2011). Perception du personnel en milieu carcéral face aux détenus ayant une déficience intellectuelle, Journal on Developmental Disabilities, p.11-17.

Morin, D., Ouellet, G., Mercier, C. (2009). Les comportements susceptibles d’être judiciarisés chez les personnes avec une DI, Revue francophone de la déficience intellectuelle, 20 (no spécial), 6.

Lecomte, Y., Lapointe, ME., Ouellet, G., Caron, J., Laval, C., Stip, E., Gagné, J. (2007). « Vivre dans la rue et la représentation de soi des femmes : une étude exploratoire ». in S. Roy et R. Hurtubise (Dir.) L’itinérance en questions. Québec : PUQ.

Lecomte, Y., Lapointe, ME., Ouellet, G., Caron, J., Laval, C., Stip, E., Gagné, J. (2006). Vivre dans la rue ou en sortir ? Une recherche de sens. Actes du colloque : « Sortir de la rue », organisé par l’Observatoire National des pratiques en Santé Mentale et Précarité (ONSMP), Lyon, France, p. 34-50.

Rapports de recherche

Morin, D., Mongeau, C., Perras St-Jean, G., Ouimet, A.-M. et Ouellet, G. (2017). Reconnaître, intervenir et prévenir le suicide chez les personnes ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l’autisme. Défis et enjeux en services spécialisés de réadaptation. Montréal, Québec : Centre de recherche et d’expertise sur la déficience intellectuelle et le trouble du spectre de l’autisme, CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal.

Morin, D., Ouellet, G., Corbin-Charland, O. (2014). Vers des modèles d’intervention en DITED-Justice : une mise en réseau des expertises. Rapport final des ateliers intersectoriels. Montréal : CRDITED de Montréal, 64 pp.

Mercier, C., Crocker, A., Côté, G., Ouellet, G. (2010). « Quand la participation sociale emprunte la voie pénale ». Rapport de la recherche : « Nouvelle normativité sociale et déficience intellectuelle : les réponses du système pénal ». Montréal : Équipe Déficience intellectuelle, troubles envahissants du développement et intersectorialité, 31 pp.

Morin, D., Ouellet, G., Mercier, C. et Lecomte, J. (2009). « Les circonstances de la judiciarisation au CRDI Gabrielle-Major ». Étude interne réalisée au CRDI Gabrielle-Major portant sur les rapports d’accidents/incidents. Montréal : DRE, 45 pp.

Lecomte, Y., Ouellet, G., Bessa, E., Caron, J., Laval, C., Stip, E., Gagné, J (2007). « Les programmes de réinsertion sociale axés sur l’hébergement : qu’en pensent les usagers? » Rapport de recherche soumis au Programme national de recherche : Direction générale du logement et des sans-abri. Ressources humaines et Développement social Canada, Montréal : TÉLUQ, 78 pp.

Lecomte, Y., Lapointe, ME., Ouellet, G., Caron, J., Laval, C., Stip, E., Gagné, J. (2006). « L’identité des personnes itinérantes souffrant de détresse psychique : une étude exploratoire ». Rapport de recherche soumis au Fonds québécois de la recherche sur la société et la culture (FQRSC), Montréal.

Thèse de doctorat

Ouellet, G. (2017). L’individu dans les rouages de l’objectivation : déficience intellectuelle, justice pénale et travail en réseau. Département de sociologie, Université de Montréal, 341 p.

Mémoire de maîtrise

Ouellet, G. (2007). Identité et itinérance : les stratégies identitaires dans le processus de désinsertion sociale. Département de sociologie Université du Québec à Montréal, 109 p.

Communications

Ouellet, G., Bernheim, E. (juillet 2018). Le Droit Comme « Agent Thérapeutique »? Judiciarisation et Psychiatrisation des problèmes sociaux. Session Judicialization of Social Problems and Governance of Security in Comparative Perspectives. Congrès de l’International Sociology Association (Toronto).

Ouellet. G. (juin 2018). La justice pénale à l'assaut des problèmes sociaux ? Autour du cas de la judiciarisation de personnes composant avec un handicap intellectuel. Colloque Être protégé(e), jugé(e) et puni(e) (Rouen).

Ouellet, G. (juin 2018). La justice pénale et la gestion des problèmes sociaux : Discussion à partir du cas du handicap intellectuel. Cycle de conférences du Laboratoire pour la recherche critique en droit (Sherbrooke)

Ouellet, G. (mai 2018). Les ateliers intersectoriels : une analyse en trois temps. Semaine d’activités doctorales de l’École de travail social de l’UQÀM.

Ouellet, G. (mars 2018). Ambivalence dans l’intervention : police, DI-TSA et services sociaux. Journée interorganisationnelle CIUSSS/SPVM (Montréal).

Ouellet, G. (décembre 2017). DI-TSA et justice pénale : bilan d’une programmation de recherche. Colloque du Service québécois d’expertise en troubles graves du comportement (Montréal).

Ouellet, G. (novembre 2017). L’actualisation des dispositifs disciplinaires à l’heure de la régulation en réseau : entre idéal théorique et complexité empirique. Colloque de l’Association canadienne des anthropologues et sociologues de langue française (Québec).

Ouellet, G. (mai 2017). Interventions policières auprès de personnes composant avec un handicap intellectuel : hybridation planifiée et bricolage spontané. 85e congrès de l’Acfas, (Chicoutimi).

Ouellet, G. (juillet 2016). La Révolution participative dans le champ du handicap intellectuel : entre reconnaissance sociale, théâtralisation et invisibilisation. Congrès de l’Association international des sociologues de langue française (Montréal).

Ouellet, G. (mai 2016). La police à l’assaut des problèmes sociaux? 84e congrès de l’Acfas, (Montréal).

Ouellet, G. (mai 2015). De la prise en charge à l’accompagnement : tensions, hybridation et contradictions dans la régulation. 83e congrès de l’Acfas, (Rimouski)

Ouellet, G. (mai 2015). La régulation en réseau et la reconfiguration de l’action publique. Atelier International de Recherche et d’Actions sur les inégalités sociales et les discriminations (Montréal).

Ouellet, G. (octobre, 2014). Penser l’individu dans sa globalité. Atelier International de Recherche et d’Actions sur les inégalités sociales et les discriminations (Grenoble).

Ouellet, G. (mai, 2013). La norme en tant qu’objet fuyant : une approche par «l’envers». 81e congrès de l’Acfas (Québec).

Ouellet, G., Picard, S. (mai, 2013). Intervenir auprès de personnes présentant des limitations intellectuelles et qui composent avec des problématiques multiples. Colloque de l’ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (Drummondville).